На основе Постановления правительства Республики Казахстан №84 от 11 февраля 2010 года «О некоторых вопросах республиканских государственных казенных предприятиях Комитета науки Министерства образования и науки Республики Казахстан» и приказа Комитета наук министерства образования и науки Республики Казахстан №35 от 1 июня 2010 июня года «О создании «Музея науки» республиканского государственного предприятия на праве хозяйственноговедения «Ғылым ордасы» Комитета науки Министерства образования и науки Республики Казахстан» было принято решение о создании Музея истории казахстанкой науки.

Музей является одним из первых учереждении, рассказывающий об истории становлении и развития  отчественной науки, созданное с целью изучения и популяризации многолетней истории науки нашего государства.

Основные цели музея – собрание, сохранение, изучение и представление общественности вещественные, письменные, рукописные, изобразительные, кино -, фото -,  фономатериалы, характеризующие казахстанскую науку с момента ее возникновения до настоящего времени и труд ученых в отечественной науке и культуре, их научную, государственную, общественную и культурную деятельность.

На сегодняшний день музей в направлении научно-исследовательской работы проводит исследования по истории казахстанской науки; совместно с учеными, научно-исследовательскими институтами выявляет и вводит в научный оборот культурно-исторические и художественные ценности экспонатов; организует научные и поисковые поездки в музейные, библиотечные, архивные и др. учреждения Казахстана, дальнего и ближнего зарубежья.

В области экспозиционно-выставочной работы музеем проводится научно-просветительская работа о становлении, развитии казахстанской науки; организуются экспозиции и выставки. Организует  экскурсии, мероприятия для учащихся средних и профессиональных образовательных учреждений, студентов, научных работников, музейных работников и посетителей, интересующихся историей развития казахстанской науки; встречи с представителями отечественной науки, передвижные выставки в преддверии знаменательных юбилеев; подготовливает и выпускает путеводители, каталог музейных экспонатов и экспозиций, буклеты, библиографические справки, аннотации, статьи и научные публикации.

В области фондовой деятельности музея ведется работа по комплектованию, оснащению соответствующих экспонатов музейного фонда; созданию необходимых условий для сохранности основного и вспомогательного фонда; ведению отчетов фонда; проведению необходимых мероприятий для обеспечения сохранности музейных предметов и экспонатов; подготовке электронной базы о музейных фондах.

В первом экспозиционном зале «Истоки казахстанской науки с древних времен» представлены образцы письменных памятников древнетюркской эпохи, культурного наследия сакских племен, населявших территорию Казахстана в I тысячелетии до н. э. В экспозиции музея представлены работы выдающихся ученых средневекового Востока, живших на территории нашей страны. В частности, особый интерес представляют труды Абу Наср аль-Фараби, ставшего «вторым учителем мира». Далее представлены восточные ученые, жившие в средние века, и их труды: Улугбек, основатель первой обсерватории в Центральной Азии,  врач, известный в европейских странах под именем «Авиценна» – Абу Али Ибн-Сина, Мухаммед ибн Муса Хорезми, Абу Райхан Аль-Бируни, Жусуп Баласагун, Махмут Кашгари, развивающий суфийское учение Ходжа Ахмет Йасави и т.д. Особый интерес у гостей музея вызывает диорама средневекового города Отрар. Во многих источниках отмечается, что в городе Отрар была одна из крупнейших библиотек Центральной Азии. В нашем музее представлена панорама  Отырарской библиотеки, откуда открывается вид на торговую улицу города.

В экспозиции, посвященной деятельности русских исследователей и Русского географического общества, изучавших казахскую степь в XVIII-XIX веках, представлена «Географическая карта расселения казахов», научные труды И. Левшина, П.И. Рычкова, В.В. Бартольда, В.В. Вельяминова-Зернова, П.П. Семенов-Тян-Шанского и др. Они собрали ценные данные об истории, этнографии, языке и традициях казахской степи и заложили основу для научного изучения казахской культуры. Кроме того, в зале подчеркивается деятельность Русского географического общества, которое комплексно изучало Казахстан в географическом, природно-историческом и этнографическом плане.

Кроме того, в экспозиции представлены научные труды, произведения, фотографии казахских просветителей XIX века, таких как Шокан Уалиханов, Абай Кунанбаев, Ибрай Алтынсарин. Экспозиция рассказвает о вкладе указанных личностей в становление казахской науки и в дело просвещения казахского общества XIX века.

Во втором экспозиционном зале «Развитие и становление казахстанской науки в советский период» представлены материалы о видных представителях движения Алаш, служивших во благо просвещения и национального сознания в казахском обществе в начале ХХ века. В экспозиции представлены ценные материалы и экспонаты о жизненном пути и творчестве таких интеллектуалов нации, как Алихан Бокейхан, Ахмет Байтурсынов, Миржакип Дулатов, Жусупбек Аймаутов, Магжан Жумабаев, их вкладе в борьбу за независимость и культурное развитие казахского народа. Благодаря историческим фотографиям деятелей Алаш, статьям, книгам и другим архивным материалам всесторонне отражены их заслуги перед нацие й.

В экспозиции нашего музея, посвященной развитию отечественной науки советского периода, рассказывается история академии наук Казахской ССР с момента создания Казахстанской базы АН СССР в 1932 году. Экспозиция широко освещает жизнь и путь деятельности Каныша Имантаевича Сатпаева, основателя и первого президента АН КазССР. Представлен учебник «Алгебра», написанный в 1924 году на казахском языке ученым-основателем школы металлогении в Казахстане, научные труды, фотографии и другие личные вещи. В экспозиции представлены фотографии и личные вещи первых академиков и членов корреспондентов АН Казахской ССР  1946 года, а также экпонаты представляющие деятельность отделении Академии. Благодаря научным достижениям, материалам фундаментальных исследований и проектов институтов, архивным документам, фотографиям и историческим артефактам можно глубже узнать историю становления казахстанской науки советского периода.

Особый интерес представляет печатная машина одного из первых академиков Академии наук, основателя казахского языкознания Смета Кенесбаева. Печатная машина «Rheinmetall», произведенный в Германии в 40-х годах ХХ века, создан на основе казахского алфавита. Во втором зале музея находится макет здания Национальной академии наук РК, построенного в 1951-57 годах по проекту архитектора, трехкратного лауреата Сталинской премии академика А. Щусева.

Третий экспозиционный зал музея называется «Наука суверенного Казахстана». В этом зале отражены достижения и успехи отечественной науки за годы независимости. Экспозиция сгруппирована по трем основным направлениям: биологические науки, технические науки и гуманитарные науки. По каждому направлению представлены ценные материалы о научно-исследовательских работах, открытиях и изобретениях казахстанских ученых. В экспозиции представлены труды выдающихся ученых, внесших вклад в развитие науки страны, их открытия, современные научные инструменты и технологические достижения. Также всесторонне освещены биологические исследования, проводимые в Казахстане, инновации в области техники и инженерии, а также научные достижения гуманитарного направления, такие как история, язык, литература и философия. Этот зал демонстрирует научный потенциал независимого Казахстана и развивающиеся отрасли науки с новаторским подходом к современности.

Сегодня Музей истории казахстанской науки продолжает знакомить жителей и гостей города Алматы с историей становления и развития отечественной науки. Ежегодно фонд музея пополняется экспонатами из личных фондов известных казахстанских ученых, академиков. Кроме того, сотрудниками музея ведутся работы по научно-исследовательским, культурно-просветительским направлениям музея. Единственный в стране музей, посвященный истории казахстанкой науки, имеет большое значение в повышении интереса молодого поколения к собственной истории, в воспитании любви к Родине и формировании патриотических чувств.